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2014级实验班名誉班主任、校长李琳,文学与传媒学院负责人田根胜、靖辉、阎江,教师代表张斌华、2014级实验班班主任海景龙等出席了班会班会上,两位班委分别总结了大二学年的班级建设情况以及同学们在各方面取得的成绩和不足,并对大三学年的工作提出了设想听完班委的汇报后,在场嘉宾对同学们取得的成绩表示了肯定随后的交流讨论环节,在谈到实习岗位上的组织管理问题时,李琳分享了自己的看法,指出要互相信任,不要强求别人,要有自己的想法,并将其融入生活实践之中IT之家认为,目前折叠屏手机的的应用场景并不丰富,并且高昂的售价阻挡了相当多的潜在消费者,另外,折叠屏手机尚未经过市场验证,屏幕可靠性仍处于“未知”三星和华为两家对于在展的两款折叠屏手机的保护可谓十足,避免普通消费者过早地了解到首批折叠屏产品的缺陷、进而把缺陷放大应该是因素之一此前小米、OPPO、柔宇、努比亚等等厂商都曾发布或者是展示过可折叠设备

葛芦生致开幕词,他回顾了我校自08年以来连续五届参加这项赛事所取得的成绩,鼓励大学生运用所学的知识,加强工程实践能力和创新意识培养,勉励广大师生再接再厉、力争取得佳绩电气信息学院副院长聂建华介绍了比赛情况来自各学院的200余名学生组成的42支队伍参加本次竞赛,经过激烈的角逐,6支队伍获得一等奖,7支队伍获得二等奖,15支队伍获得三等奖,14支队伍获得优秀奖全国大学生智能车竞赛是教育部、财政部开展的“本科教学质量与教学改革工程”资助赛事之一,该竞赛是以智能汽车为研究对象的创意性科技竞赛,是面向全国大学生的一种具有探索性工程实践活动建设特色鲜明的教学研究型大学,是学校第三次党代会提出的奋斗目标“十二五”是学校全力获得博士学位授予权的关键时期,是加快建设教学研究型大学的重要阶段,是学校跨越80年历史方位的一个极不寻常的五年,学校发展面临着难得的机遇和重大的挑战“十一五”期间,我校在评建创优、申博增硕、制度创新等方面取得了重大成就,同时我们也要清醒地看到,学校的教育质量离国家对人才培养的需求还有不小差距;综合性海洋学科体系尚未构建完善;学科水平和创新能力还不能很好适应海洋产业发展的要求;服务地方经济建设、社会发展和文化繁荣的能力还不强,等等开展办学思想大讨论,就是要学习和研究教学研究型大学的内涵,剖析我校建设教学研究型大学的制度设计及学校现实运作上的差距,大力推进学科专业建设,加快提升学校办学水平与核心竞争力第二个问题:本次大讨论活动应主要解决哪些问题?我认为本次办学思想大讨论主要解决四个问题:一是如何提高人才培养质量?二是如何强化办学特色?三是如何服务地方产业发展?四是如何提升学校影响力?首先,我谈谈如何提高人才培养质量胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调指出,要树立以提高质量为核心的教育发展观!高校的根本任务是培养人才,看一所大学好不好关键是看它培养人才的质量

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